Barnet skal forstås i sin hverdag
Et barns udfordringer kan ikke forstås isoleret fra den hverdag, barnet lever i.
Derfor er det vigtigt for mig at forstå, hvordan barnet fungerer på tværs af de situationer og sammenhænge, der har betydning i hverdagen.
I rådgivning og undersøgelser tager jeg blandt andet udgangspunkt i forældrenes beskrivelser af barnets hverdag.
Hvordan fungerer det om morgenen?
Hvad sker der, når barnet skal afsted?
Hvordan er det efter en lang dag?
Hvad sker der, når kravene stiger?
Hvornår har barnet overskud og mulighed for at være fleksibelt – og hvornår bliver det svært?
Hvordan påvirkes barnet af søvn, sanseindtryk, skift, krav, relationer og forventninger?
På den måde ser jeg ikke kun på, hvad barnet gør, men forsøger at forstå, hvad der sker omkring barnet, når reaktionerne opstår.
Det giver mulighed for at se mønstre på tværs af hverdagen og undersøge, om der er bestemte krav, situationer eller sammenhænge, som øger belastningen – og hvad der omvendt hjælper barnet til at fungere og deltage.
Mit faglige blik på barnet
Jeg arbejder med barnet som helhed og ser blandt andet på:
Regulering og belastning
Hvordan påvirker barnets belastning og tilgængelige kapacitet evnen til at være fleksibel, håndtere krav og deltage?
Sansebearbejdning og interoception
Hvordan påvirker kroppens og omgivelsernes signaler barnets oplevelse, regulering og mulighed for at være i hverdagen?
Krav, relationer og omgivelser
Hvordan påvirker den måde, barnet mødes på, barnets mulighed for tryghed, regulering og deltagelse.
Deltagelse og hverdagsliv
Hvad gør det muligt for barnet at være med – hjemme, i dagtilbud, skole eller andre sammenhænge?
Forældrene har en vigtig viden
Forældrene er ofte dem, der kender barnet bedst og har set, hvordan barnets måde at fungere på udvikler sig over tid.
Derfor er forældrenes perspektiv en vigtig del af min faglige vurdering.
Jeg forsøger at forstå historien bag, hvordan barnets reaktioner hænger sammen, og hvad de fortæller om barnets aktuelle forudsætninger og belastning.
Det betyder også, at rådgivningen centrerer sig om sammen at forstå, hvad barnet har brug for, hvad der belaster, og hvor det giver mening at justere hverdagen.