Fra fælles viden til fælles praksis

Grundforløbet giver medarbejdergruppen et fælles fagligt fundament. Reguleringssporet bygger videre med refleksion, faglig sparring og implementering, så den fælles viden bliver omsat til praksis.

For dagtilbud, der ønsker at styrke den fælles forståelse af regulering, belastning og deltagelse.

Forløbets opbygning

1. Online grundforløb til alle medarbejdere

Alle medarbejdere gennemfører Grundforløbet i eget tempo.

2. Live-moduler for nøglepersoner

Fem live-moduler med 7–8 ugers mellemrum med faglig undervisning, refleksion og sparring.

3. Videomoduler og refleksionsmaterialer

Efter hvert modul får personalegruppen adgang til centrale pointer og materialer til arbejdet i praksis.

4. Implementering i praksis

Viden afprøves og bearbejdes i institutionens eksisterende mødefora.

5. Forældrespor

Forældre får adgang til viden og materialer, der understøtter samarbejdet omkring barnet.

Indhold i livemodulerne

Modul 1

Når deltagelse bliver svært

Belastning og kapacitet

Regulering og nervesystem

Observation fremfor tolkning

Barnets signaler og strategier

Modul 2

Relationel tryghed

Den voksnes betydning for regulering

Samregulering i praksis

Tilgængelighed og nærvær

Relationer som udviklingsbetingelse

Modul 3

Kropslige ankre og regulering

Sansning og arousal

Kropslige strategier

Pauser og regulerende aktiviteter

Hvordan kroppen påvirker deltagelse

Modul 4

Forudsigelighed og sammenhæng

Struktur og tydelighed

Overgange i hverdagen

Krav og forventninger

Trygge læringsmiljøer

Modul 5

Kapacitet og samarbejde omkring barnet

Samarbejde mellem hjem og dagtilbud

Belastning over tid

Fælles forståelse

Bæredygtige løsninger i praksis

Læs mere om Nygårdsminde Vingård

Forståelse før handling

Regulering er fundamentet

Når reguleringen er presset, bliver deltagelse vanskelig.

Sansning påvirker oplevelsen

Det samme miljø kan opleves forskelligt afhængigt af barnets tilstand. .

Belastning påvirker kapacitet

Når krav overstiger kapacitet, bliver deltagelse vanskelig.

Omgivelserne er en del af løsningen

Små justeringer i krav, struktur og relationer kan gøre en stor forskel.

Trivsel og deltagelse formes i samspillet mellem barnet, de voksne og omgivelserne.

Regulering er et fælles ansvar

Børn i belastning kalder ofte på mere støtte, tydelighed og regulering omkring sig - ikke mere kontrol.

Reguleringssporet bygger på en forståelse af, at trivsel og deltagelse formes i samspillet mellem barnet, de voksne og omgivelserne. Derfor handler indsatsen ikke om at "fikse" barnet, men om at skabe betingelser, hvor barnet får bedre mulighed for at deltage og udvikle sig.

Et fælles blik på: